学校教育电视时段与课室收看
香港学校课程里，有一种独特的”电视课”传统：学生每天清晨或下午固定时段，围坐在课室的电视机前，观看由香港电台联合制作的《学校节目》（俗称”教育电视”或 ETV）。这套从1970年代延续至今的教学节目，是全球少数由公营机构持续制作、免费供全港学校使用的中小学电化教学资源。
对内地读者而言，”教育电视”是一个相对陌生的概念。本文按时间脉络梳理其节目时段、课室收看方式与现行观看渠道，并列出与内地教学资源的主要差异。
一、什么是香港学校教育电视？
学校教育电视（Educational Television，简称 ETV）是一套专为香港中小学课程编制的电视教学节目，由香港电台与教育局联合制作，资源免费开放给全港学校使用。
核心定位
- 配合课程：每集节目对应《小学常识科》《科学》《中国语文》《英国语文》《数学》《通识教育/公民与社会发展科》等特定学科的某个学习重点
- 配合时事：每年九月至次年七月为一个”节目年度”，紧贴学校学制编排
- 公营制作：香港电台作为公营广播机构，制作经费由政府承担，学校与公众无须付费
节目架构
每集节目长度一般为 15–25 分钟，由真人教师讲解、动画短片、纪录片片段及情境演绎等元素组成。节目按”小学”和”中学”两大范畴，再按学科分级。
历史小注：教育电视始于1970年代，由当时的教育署辖下教育电视中心制作；1997年起改由香港电台统筹制作，名称定为”学校节目”沿用至今。
二、传统课室收看方式：固定时段的”集体观看”
在过去的数十年里，香港中小学的课室普遍设有电视机或投影设备，学校须在指定时段内安排学生同步收看。这一制度有几个显著特点。
1. 节目时段表（以传统模拟/数码地面电视广播为例）
节目年度由九月开始，暑假期间暂停播放。具体时段以教育局每学年公布为准，以下是过往常见的播出框架：
| 时段 | 内容 | 适用对象 |
|---|---|---|
| 星期一至五 上午 09:00–10:00 | 小学常识科、科学科 | 全港小学 |
| 星期一至五 上午 10:00–11:00 | 小学中英文、数学科 | 全港小学 |
| 星期一至五 下午 14:00–15:00 | 中学通识/公民与社会发展、科学科 | 全港中学 |
| 星期一至五 下午 15:00–16:00 | 中学中英文、数学、人文学科 | 全港中学 |
| 周末及暑假 | 节目重播或休息 | — |
时代变化：自数码地面电视普及后，香港电台”学校节目”频道（一般编配在数码频道 15 或 16 附近）全天候循环播放节目集，学校无须再严格守候某一时刻；但许多学校仍保留”集体收看”的传统，作为一天课程的开场或过渡环节。
2. 课室收看流程（传统模式）
- 校方登记订阅：开学前由校方向教育局登记参与学校电视计划，领取《节目手册》
- 教师备课：负责科任教师按节目手册选定与单元相关的集数，写入教学进度表
- 课前布置：课室内开启电视机或投影机，调校到指定的”学校节目”频道
- 集体收看：全班学生在指定时段共同观看
- 跟进讨论：教师在节目后组织讨论、问答或延伸活动
这一模式在2000年代前后是香港学校电化教学的”标配”。内地读者可以将其类比为”中央电教馆的统一教学视频资源”，但有两点明显不同：节目是每日更新且电视台实时广播，而非点播；收看过程是全班同步进行。
三、当代观看渠道：从电视机到互联网
随着数码化推进，现时学生与教师已无须再依赖课室电视机，节目资源已迁移到互联网平台。
1. 主要观看途径
| 平台 | 网址/途径 | 适用对象 | 备注 |
|---|---|---|---|
| 香港电台”学校节目”网站 | 教育局与港台联合运作的官方网页 | 师生、家长 | 节目分类浏览、附教师参考资料 |
| 教育城（Education City） | 香港教育城的教师资源专区 | 注册教师 | 可下载节目、教案、工作纸 |
| 香港电台 YouTube 频道 | 部分精选节目上载 | 公众 | 公开免费观看 |
| myTV SUPER / 港台电视31回看 | 网上回看 | 公众 | 配合数码地面电视广播时段回放 |
2. 课堂使用的新模式
（1）课前自学 教师把节目连结发给学生，要求在家预先观看，下次课堂直接进入讨论环节。
（2）课堂随时播放 教师在课室内以投影机连接电脑，随时点播相关集数，无须再等待电视台播出。
（3）翻转课堂 配合其他网上资源，把节目作为延伸阅读或复习材料。
（4）自学者参考 移民香港的学生、准备 DSE 公开试的自修生，也可在家自行观看节目，作为辅助学习材料。
数字与时段说明：节目年度的最新集数、播出时段与频道编配，由教育局与香港电台每学年公布，具体内容以官方网页为准。
四、教育电视与内地教学资源的对比
对内地读者来说，理解香港教育电视的关键，在于看清它与内地”国家中小学智慧教育平台”、”一师一优课”等资源之间的差异。
| 维度 | 香港学校教育电视 | 内地国家中小学智慧教育平台 |
|---|---|---|
| 制作主体 | 香港电台 + 教育局 | 教育部教育技术与资源发展中心（中央电化教育馆） |
| 内容语种 | 粤语为主，部分普通话、英文 | 普通话（国家通用语言） |
| 时长 | 每集约15–25分钟 | 课程视频多为整节课时（40–45分钟）或微课片段 |
| 使用方式 | 传统为课室同步广播；现以网路点播为主 | 教师参考、家长辅导、学生自学 |
| 学科范围 | 偏重常识、科学、人文与语言 | 覆盖中小学全学科，并包含课后服务、心理健康等专题 |
| 收费 | 完全免费 | 完全免费 |
| 配套教材 | 教师手册、工作纸 | 配套教案、课件、习题 |
两地资源最大共通点是公益性、课程对位性；最大差异在于语言载体与使用场景——香港教育电视长期面向粤语为主的课堂，内地平台则统一以普通话制作。
五、对内地家长与新来港学生的实用建议
如果你是准备赴港或已在港就读的学生家长，教育电视可以这样用：
-
作为粤语沉浸资源 节目以粤语对白为主，是学生在课堂以外练习聆听粤语、熟悉本地语速与俚语的有效素材。
-
作为课程预习 每集节目对应特定的学习重点，可在学期初按节目手册列好清单，让孩子在新单元开始前先看一次。
-
作为公开试辅助 DSE 不少科目（如通识/公民科、科学科、语文）的概念性内容，与节目覆盖范围重叠；观看节目有助建立基础知识。
-
注意事项
- 节目内容配合香港本地课程，不一定与内地或国际课程大纲完全一致
- 节目中的时事题材每年度更新，使用前最好核对播出年度
- 收看时建议结合教师指导，避免把节目当作唯一教材
结语
从1970年代至今，香港学校教育电视已运作超过半个世纪，是本地教育电化史的重要一页。它既是课堂工具，也是集体记忆——许多香港人学生时代都有”上课前全班看电视”的共同经历。
对内地读者来说，了解这套制度不仅有助于理解香港学校的日常运作，也能为新来港学生提供一种熟悉本地课程的便捷途径。节目时段、频道与配套资源每学年更新，具体安排以教育局及香港电台最新公布为准。
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常见问答
香港学校教育电视是必须收看的课程内容吗？
不是。教育电视属于辅助性质的电化教学资源，由学校自行决定是否在课堂使用。学生无须考核收看时数，学校也不强制要求所有班级同步收看，节目一般作为教师讲解、导入新课或延伸讨论的补充材料。
内地的家长和孩子可以在内地直接观看这些节目吗？
可以。香港电台”学校节目”网站、教育城教师资源专区以及部分上载到 YouTube 的节目，均对公众开放，无需身处香港也可浏览。但需要注意：节目以粤语对白为主，若孩子粤语程度有限，可优先挑选有普通话或英文版本的集数，并配合字幕理解内容。
节目是每天更新吗？暑假期间还能看吗？
节目按”节目年度”编排，一般由每年九月至次年七月持续推出新集数，暑假期间暂停更新。不过，已播出的节目会在数码地面电视”学校节目”频道循环重播，并在网站上长期存档，往年集数仍可供随时点选观看。
教育电视的内容适合准备 DSE 公开试的学生参考吗？
适合，但应作为辅助资料使用。节目覆盖范围与 DSE 部分科目（如通识／公民与社会发展、科学、语文等）的概念性内容有重叠，适合用来建立基础知识；不过节目并不等同于考试导向的备考材料，正式复习仍建议结合课本、历年试题与校内课程指引。
学校教育电视和内地”国家中小学智慧教育平台”有什么主要分别？
两套资源都是公营、免费、按课程编制的教学视频，但在三个维度上差异明显：一是语言载体，香港教育电视以粤语为主，内地平台统一以普通话制作；二是使用场景，香港传统上是课室同步广播，现已转为网路点播，内地平台则以教师参考与学生自学为主；三是时长与编排，香港节目每集约 15–25 分钟，内地课程视频多为整节课时或微课片段。具体资源目录与更新安排，以两边官方平台最新公布为准。