JUPAS 面試準備完全指南:醫科、牙科、法律、教育與熱門學系面試攻略

前言

對於有機會進入香港大學、中文大學、科技大學、城市大學、理工大學、浸會大學、教育大學、嶺南大學等院校熱門學系的 DSE 考生,JUPAS 面試往往是決定最後取錄的關鍵一步。對於醫科、牙科、法律、環球商業、護理、教育、社工、心理等「收生競爭極高且重視個人素質」的學系而言,面試表現可以直接改寫結果——成績邊緣的考生可以憑面試逆轉入選,成績較佳但面試表現平平的考生也有可能錯失心儀學位。

本指南以廣東話書面語撰寫,面向香港本地 DSE 考生與家長。文章會由淺入深,講解以下內容:JUPAS 面試常見形式、各大熱門學系面試特色、答題框架、練習方法、儀容與禮儀、面試當日流程、常見失誤與改善方法、心態調整、以及二十五條高頻問題練習。本文不會只是空泛地講「要自信、要有禮貌」,而是提供具體的準備步驟與可以立即採用的技巧。

第一部分:JUPAS 面試的基本格式

面試常見形式

1. 個人面試 (Individual Interview) 最傳統的形式。一位或兩位面試官與考生一對一或一對多,時間通常 10–20 分鐘。常見於教育、社工、心理學、文學、語言學系。考官會問開放性問題,考察考生的表達、邏輯、真誠度與對學科的理解。

2. 小組討論 (Group Discussion / Group Interview) 4–8 位考生共同討論一個議題,時間 20–40 分鐘。有時分為「準備時間」與「討論時間」兩段。考官不會介入,只觀察每位考生的發言內容、態度、與他人互動的方式。常見於商學院、環球商業、會計、工商管理、傳理等學系。

3. 多站式迷你面試 (Multiple Mini Interview, MMI) 考生順次通過 6–10 個面試站,每站 5–8 分鐘,各站主題不同:倫理兩難、角色扮演、情境題、個人經歷、時事議題等。每站由不同考官評分。總時間通常 1–1.5 小時。醫科(港大、中大)、牙科、部分護理與藥劑課程使用此形式。

4. 演講式面試 (Presentation Interview) 考生就一個題目(事先或即場)準備 3–5 分鐘演講,之後面試官提問。常見於傳理、設計、建築、部分商科。

5. 混合形式 很多學系會結合兩種以上形式:例如先小組討論 30 分鐘,再每人個別面試 5 分鐘;或 MMI 加個人面試。

面試在收生中的權重

不同學系的面試佔比不同,以下為常見估算(具體以各校官方為準):

學系	面試佔比(JUPAS 最終決定中)	備註
HKU 醫科 MBBS	15–25%	MMI 格式
CUHK 醫科 MBChB	15–25%	MMI 格式
HKU / CUHK 牙科	15–25%	個人 + 情境
法律 (HKU / CUHK / CityU)	10–20%	小組 + 個人
教育大學(各教育學系)	20–30%	個人面試
HKU 環球商業	15–20%	小組 + 個人
CUHK Global Business Studies	15–20%	小組 + 個人
社工	20–30%	個人面試
護理	15–25%	個人 + 情境
心理學	10–15%	視乎院校
一般學系(理工、建築、科學、文學)	0–15%	部分不面試

第二部分:個人面試準備

核心問題與答題框架

個人面試中,大約 80% 的問題可以歸納為以下十類,只要熟練準備每一類,幾乎可以應對大多數場景。

類型 1:「介紹自己」 不要背履歷。用一個「主題句 + 三個支撐例子 + 呼應學系」的架構。例如:

主題句:「我是一個對[某主題]充滿好奇的人。」
例子 1:一段與學術興趣有關的經歷。
例子 2:一段與個人特質有關的經歷。
例子 3:一段與未來方向有關的經歷。
結尾:「這是為甚麼我選擇申請貴校的[學系]。」

控制在 90 秒內。

類型 2:「為甚麼選擇這個學系?」 這是最重要的問題。回答不能只是「我對它有興趣」。用一個「三層結構」:

個人原因:一件讓你對這個學科產生興趣的具體事件。
學科內容:你對這個學科有甚麼真正的認識(課程、代表人物、經典問題、重要爭論)。
未來連結:你希望這個學科帶你去哪裡(研究、職業、貢獻)。

具體而非抽象;真實而非背誦。

類型 3:「為甚麼選擇這間大學?」 避免空泛稱讚「國際排名」、「師資優秀」。用「課程特色 + 資源機會 + 個人契合」。例如:「我特別欣賞貴校的研究本科生計劃,去年曾參觀過貴系的研究實驗室,發現教授在[某領域]的工作與我高中科學研習中想回答的問題非常接近。」

類型 4:「你的優點與缺點」 優點:真實但非自誇,能舉出證據。缺點:真實但有自覺,能說出你如何改進——不要說「我的缺點是太追求完美」這類假缺點。

類型 5:「描述一次你失敗的經驗」 使用 STAR 框架:Situation, Task, Action, Result, Reflection。重點在 Reflection——失敗教會你甚麼,你之後如何不同。

類型 6:「你的領導經驗」 同樣使用 STAR。注意領導不一定是主席或隊長,協調隊員、化解衝突、推動小改變都是領導。

類型 7:「你如何處理壓力」 具體策略(作息、運動、傾訴)+ 一個真實例子(例如備考期如何應對)。

類型 8:「時事議題」 面試前一個月,每日閱讀高質素新聞(如明報專論、信報論壇、BBC 中文、The Economist 焦點新聞)並記錄立場與論據。面試時就算沒遇到完全一樣的題目,腦中的知識庫也會豐富你的回答。

類型 9:「將來五年的計劃」 不要說「我會很努力讀書」這類空話。用「學習階段 + 實習階段 + 發展階段」具體回答:「首兩年我希望建立[某類]學術基礎;第三年爭取交換生或實習;畢業後希望進入[某領域]工作或深造。」

類型 10:「你有甚麼問題想問我?」 幾乎每次面試都會問。準備 2–3 條有水準的問題:關於學系的特色、未來發展、考官對某議題的看法。不要問網頁上已經有答案的問題(「學費多少?」、「有甚麼科目?」)。

個人面試練習方法

錄音反覆聽。準備好十類問題的標準答案後,用手機錄音回答,然後聽自己。第一次聽會很尷尬,但能快速發現口頭禪、語速、停頓、邏輯斷層。
找同學互練。兩人輪流當面試官與考生,每場 15 分鐘。用計時器。結束後互相給意見。
找老師練習。學校班主任、升學輔導老師或科主任通常樂意提供模擬面試。
對鏡練習眼神接觸。很多學生在面試時目光飄忽或低頭,這可以靠對鏡練習改善。
拍片重播。最嚴厲的訓練——拍攝自己回答,然後冷靜觀察表情、手勢、坐姿。三分鐘的影片比三十分鐘的口頭指導更有效。

第三部分:小組討論準備

小組討論的真正考察重點

很多考生以為小組討論要「講得最多、最快、最大聲」才會贏。事實剛好相反。考官觀察的是:

你的觀點是否有質量——哪怕只發言兩三次,若句句有內容,勝過十句空話。
你是否尊重他人——打斷、搶話、嘲諷會立即扣分。
你是否推動討論——提出新角度、總結他人觀點、幫助沉默者發言,都是加分項。
你是否有結構感——能否把混亂的討論拉回重點。
你的氣質——不卑不亢,沉穩而有自信。

小組討論的常見題型

1. 政策辯題 例:「應否強制中學生修讀人工智能入門課?」要求:立場清楚 + 理據充分 + 考慮反方 + 提出平衡方案。

2. 倫理兩難 例:「自動駕駛車在必然撞人的情況下,應該選擇撞向誰?」要求:承認兩難本質 + 分析不同立場 + 提出處理原則。

3. 商業個案 例:「一間連鎖茶餐廳要拓展內地市場,你會建議甚麼策略?」要求:結構化分析(市場、競爭、客群、品牌、風險)+ 具體建議。

4. 社會議題 例:「香港應如何應對人口老化?」要求:問題界定 + 多角度分析 + 可行方案 + 優先次序。

5. 創意題 例:「如果你們要設計一個讓長者使用更方便的智能手機,你會怎樣設計?」要求:用戶分析 + 創意提案 + 實施可行性。

小組討論中的五個角色

在不設角色分配的討論中,好的考生會自然扮演其中一個或多個:

開啟者:討論一開始就清晰界定問題與討論結構,引領方向。
提議者:提供具體方案與觀點。
質詢者:以有禮方式挑戰其他人的論點,讓討論更深入。
連結者:將不同人的觀點連結起來,指出共通點與矛盾。
總結者:在接近尾聲時整合全組觀點,提出結論或下一步。

沒有哪一個角色必定勝出——重要的是你是否發揮得自然與有效。若全組都沒有人做「開啟者」,第一個跳出來做開啟者是加分;若已有很強的開啟者,你可以做「連結者」或「提議者」。

小組討論的忌諱

打斷他人:哪怕對方講錯,也應等他講完再反駁。
全程沉默:考官無法判斷你的能力,幾乎必然出局。
偏激立場:極端觀點會讓考官懷疑你的判斷力。
攻擊性語氣:「你這樣講完全錯」是災難性發言;應說「我有不同看法,我認為⋯⋯」。
只講不聽:小組討論是雙向的,不是獨白比賽。
用英文混雜粵語時發音錯誤:若討論以英文進行,避免中英夾雜的口語化表達;若以粵語進行,英文術語可用但要自然。

第四部分:MMI 多站式迷你面試

MMI 的特點

MMI 由加拿大麥克馬斯特大學醫學院在 2002 年首創,目的是減少單一面試官的主觀偏差,提升評分可靠度。MMI 包含多個「站」(通常 6–10 個),每個站有一個獨立的任務與一位獨立考官。每站約 5–8 分鐘,站與站之間有 1–2 分鐘的閱讀題目時間。

香港港大與中大醫科使用 MMI 格式,牙科、護理、部分藥劑課程也採用類似形式。

MMI 常見站型

倫理兩難站 例:「一位醫生的朋友要求他開止痛藥處方,你有甚麼看法?」重點:認識雙方立場、應用倫理原則(自主權、善行、不傷害、公義)、提出平衡處理。

角色扮演站 例:「考生進入站內,有一位演員扮演的病人或家屬,你作為醫生需要告知壞消息。」重點:同理心、清晰表達、避免醫學術語、給對方情感空間。

情境判斷站 例:「你是實習醫生,發現上司的診斷有誤,你會怎麼做?」重點:尊重職業層級 + 病人利益優先 + 專業應對程序。

個人經歷站 例:「告訴我一次你失敗的經驗。」重點:真實、反思、成長。

時事議題站 例:「對於香港醫療系統目前最大的挑戰,你有甚麼看法?」重點:掌握事實、多角度分析、合理建議。

批判思考站 例:「一份研究報告顯示某治療方法有效,你會怎樣判斷報告的可靠度?」重點:研究方法、樣本偏差、統計意義、臨床意義的區別。

計算或圖表站(較少見) 例:「根據下列數據,計算某藥物的敏感度與特異度。」重點:清晰思路、準確計算、解釋意義。

MMI 應對策略

1. 站與站之間完全重置心態。每站都是新的評分,上一站表現不好不等於下一站失敗,上一站表現好也不代表可以放鬆。 2. 讀題時間要用盡。MMI 站外有 1–2 分鐘讀題時間,考生常常浪費。應立即在腦中組織架構:這是甚麼類型的題?我會怎樣分段回答?關鍵詞是甚麼? 3. 開口前有結構。進入站內,坐定或站好,深呼吸一次,用 5 秒鐘組織首句。然後說:「我想從三個層面討論這個問題:第一⋯⋯第二⋯⋯第三⋯⋯」。結構讓考官容易給分。 4. 避免背誦答案。MMI 考官經驗豐富,背誦的答案一聽就知道。真實、具體、個人化才是取分之道。 5. 角色扮演站最特別。不要把這個站當成「講話比賽」,而要把它當成「真實情境處理」。眼神要與演員接觸,語氣要配合情境,情感要真實。不要機械地背醫學教科書。 6. 倫理兩難站的框架。可用「原則—事實—當事人—行動」四段式:(1) 這個情境涉及甚麼倫理原則?(2) 有哪些重要事實需要確認?(3) 當事人的角度分別是甚麼?(4) 我會如何行動,為甚麼。

第五部分:各熱門學系面試特色

醫科 (HKU MBBS / CUHK MBChB)

形式:MMI。 核心考察:同理心、溝通、倫理判斷、學術熱誠、抗壓能力、團隊精神。 獨有重點:考官會特別關注你對病人的尊重、對不同背景人士的理解、以及面對壓力時的穩定。 準備重點:讀醫學倫理基本原則、香港醫療政策、公共衛生議題、了解醫科課程架構(前期課程、臨床實習、海外交流)。避免:過度強調「我想治病救人」這類空泛理想。改用「我曾在[某場景]觀察到[某情境],讓我思考醫療的意義」這類具體經歷。

牙科 (HKU BDS)

形式:個人面試加情境題,有時含實操評估(手部協調)。 核心考察:精細動作能力、與病人溝通技巧、對牙科的真實認識(不只是「拔牙補牙」)。 準備重點:理解牙科分科(矯正、修復、牙周、口腔外科、兒童、公共牙科);理解牙齒與全身健康的關係;了解牙科在香港的公共服務情況。

法律 (HKU / CUHK / CityU)

形式:小組討論 + 個人面試。 核心考察:邏輯思維、雙向論證能力、語言精確度、對法治精神的理解。 準備重點:讀香港基本法、普通法傳統、近期重要案例、國際法律議題。常見題目:「何謂法治?」、「律師是否應為明顯有罪的客戶辯護?」、「司法獨立的意義是甚麼?」避免:情緒化立場與未經論證的斷言。法律面試高度重視論證過程而非結論。

環球商業 / Global Business

形式:小組討論 + 個人面試,通常全英文。 核心考察:英文流暢度、商業觸覺、國際視野、團隊合作。 準備重點:熟讀近期《經濟學人》《金融時報》《華爾街日報》亞洲版報導;掌握基本商業框架(SWOT、4P、五力分析);了解香港作為國際金融中心的角色。

教育 (教育大學各系 / HKU / CUHK 教育學院)

形式:個人面試為主。 核心考察:教育熱誠、與青少年相處能力、對教育議題的理解、抗壓能力。 準備重點:真實的教學經驗(補習、助教、導師);了解香港教育制度與近期改革;對特殊教育、資優教育、多元文化教育有基本認識。避免:說「我喜歡小朋友」這類膚淺答案。應該講具體事件:「我曾為鄰居的小朋友補習,發現他在理解分數時困難,我用切蛋糕的方法讓他看見分數的意義,那一刻的眼神讓我決定將來要成為老師。」

社工 / 社會工作

形式:個人面試,部分加小組討論。 核心考察:同理心、價值觀、抗逆力、對弱勢社群的認識。 準備重點:了解香港社福制度、常見社會問題(貧窮、老化、精神健康、青少年問題);真實的義工經驗。避免:把社工浪漫化為「助人為樂」。面試官想聽到你明白社工的壓力、局限與倫理兩難。

護理

形式:個人面試 + 情境題,部分院校有小組。 核心考察:服務心態、抗壓能力、與病人溝通能力。 準備重點:了解護理專業分科、香港護士短缺問題、輪班工作的實際情況。避免:把護理當成醫科的「第二選擇」——考官會問出來。

心理學

形式:個人面試為主。 核心考察:對心理學作為科學的理解、批判思考、真實興趣來源。 準備重點:熟悉幾本經典心理學書的大意(例如 Thinking Fast and Slow、Influence);能區分研究心理學與臨床心理學;了解心理學與精神科的分工。避免:說「我對人感興趣」這類空話。

第六部分:衣著、禮儀與非語言表達

衣著

男生:乾淨熨燙的恤衫(白色或淺色)、深色西褲、皮鞋。如院校面試氣氛較正式,可以加領帶或西裝外套。避免運動鞋、牛仔褲、短褲、連帽衣。頭髮要整齊,不要遮眼。女生:恤衫或簡單上衣配西褲或及膝裙;深色鞋(平底或低跟)。避免過於暴露、過於休閒或過於花巧。頭髮梳理整齊,長髮可束起。淡妝或不化妝均可。配飾:簡單。不要佩戴誇張的首飾或手錶。避免強烈香水或古龍水——狹小面試房間內會讓考官不適。 指甲、鬍鬚:剪整齊。 總原則:你希望考官記住你說了甚麼,而不是你穿了甚麼。

進場禮儀

進入房間前輕敲兩次門。
獲許可後推門進入,輕輕關門。
面對考官,微笑,問好:「你好,我是[姓名]。」
等考官示意坐下。
坐姿端正,雙腳並攏,雙手自然放在大腿或桌上。
面試全程保持眼神接觸(不是直視瞪眼),聲音適中不要過小。
結束時向考官道謝,起身輕輕推椅,輕聲離開。

非語言技巧

眼神接觸:每一位考官都要有眼神交流,不要只看主考官。
微笑:開場與結束時微笑,談論有趣內容時可以自然微笑。
坐姿:挺直但不僵硬,雙手放桌或腿上,不要交叉抱胸,不要過度手勢。
語速:比平常稍慢,清楚發音。
口頭禪:去掉「嗯」、「呃」、「然後」、「其實」這類詞。錄音自測。
停頓:回答前短暫停頓(1–2 秒)是正常而且顯得思考的表現,不要害怕。

第七部分:面試當日流程

前一晚

不要再強記答案。複習關鍵點即可。
整理好衣服、證件、地圖路線。
睡眠至少 7 小時。不要靠熬夜複習。

當天早上

吃一份穩定血糖的早餐。
出發時間留足夠緩衝(堵車、迷路、突發)。
帶上一瓶水、少量零食、準考證、身份證、筆記本。
到達場地附近後不要立即進場,可在安靜地方做 5 分鐘呼吸練習。

等候時

禮貌與其他考生打招呼,但不要互相討論題目(容易影響情緒)。
不要玩手機。看一眼你的個人面試要點筆記即可。
深呼吸,放鬆肩膀。

面試中

專注於問題本身,而不是擔心面試官的反應。
遇到不懂的問題,可以說:「這是一個有趣的問題,我需要片刻組織想法」——比起胡說八道,短暫停頓更專業。
若緊張到聲音發抖,可以慢飲一口水(若有提供),然後繼續。

面試後

向所有接觸過的考官與工作人員禮貌道謝。
離場後不要立即與同學討論自己的表現——容易越討論越沮喪。
回家後吃一頓好飯,休息。

第八部分:心態與焦慮管理

焦慮是正常的。幾乎所有考生都會在面試前緊張,包括最後取錄的優秀學生。焦慮本身不是問題,讓焦慮影響表現才是問題。

三種常見不良心態:

災難化:「如果面試失敗我整個人生就毀了。」反駁:面試只是 JUPAS 取錄的一部分,成績仍然佔主要權重。
完美主義:「我不能有任何失誤。」反駁:完美面試不存在,考官看的是整體表現與真實度。
比較心態:「其他考生都比我優秀。」反駁:你不知道他們的底牌,你只能專注於你能掌握的部分。

實用放鬆技巧:

4-7-8 呼吸法:吸氣 4 秒、屏息 7 秒、呼氣 8 秒,重複 4 次。能立即降低心率。
肩膀放鬆:聳肩 5 秒,放下,重複 3 次。
肌肉漸進放鬆:從腳到頭依次緊繃 5 秒再放鬆。
正向自我對話:「我已經準備了很久,我有能力面對這一場。」
擔心的具體化:把「我怕搞砸」寫成「我怕在小組討論中說錯話」,然後想一個具體應對,焦慮感會下降。

睡眠管理:面試前一周開始,每晚 7–8 小時睡眠。面試前一晚即使睡不著,躺平閉目休息也比焦慮地複習有效。

家人支援:告訴父母你需要的支援方式——是陪同前往、還是送你到門口、還是安靜等待。不要害怕要求。

第九部分:常見失誤與改善

失誤 1:回答太長或太短 長度失控是面試失敗的重要原因。每個問題 45 秒至 2 分鐘為宜(MMI 站除外)。太長會讓考官厭倦,太短顯得準備不足。練習時用計時器把握。

失誤 2:答非所問 緊張時容易自說自話。每答一題前,先在心中重複一次問題的關鍵詞。

失誤 3:背誦感過重 過度準備的考生常常一字不差地念出準備好的答案,語調僵硬。解決方法:用「關鍵字法」準備,而非「整句法」。把答案壓縮成 3–5 個關鍵字,面試時自由組織句子。

失誤 4:口頭禪太多 「嗯」、「其實」、「就是」、「然後」、「你知道」。錄音反覆聽,有意識去除。

失誤 5:姿勢不好 駝背、抖腳、手亂動。對鏡或錄影練習修正。

失誤 6:眼神不交流 只看地面、天花板或主考官一人。練習時刻意每 10 秒環顧一次考官。

失誤 7:態度過分謙卑或過分自信 「我其實沒甚麼成就」是錯的;「我是班上第一」也是錯的。用中性自信:「在[某次]我作為[某角色]完成了[某任務]。」

失誤 8:對學系與學校缺乏具體認識 很多考生以為「我想讀這個科目」就夠了。考官會問「為甚麼是我們學校?」那時才知道準備不足。提前一周認真讀學系網站、課程大綱、教授名單、研究方向。

失誤 9:面對反對意見時情緒反應 有時考官會故意挑戰你的觀點。這是測試,不是攻擊。保持冷靜:「謝謝您的觀點,我同意[某部分],但我仍認為[某部分]是重要的,因為⋯⋯」

失誤 10:準備一套答案應對所有學校 不同學校的校風與側重不同。港大、中大、科大、城大、理大、浸大、教大、嶺南的面試風格都有差異,應該分別研究與準備。

第十部分:二十五條常見問題練習題

練習時請用計時器,每條控制在 90 秒至 2 分鐘。

請用 90 秒介紹自己。
為甚麼選擇我們的學系?
為甚麼選擇我們的大學而不是其他?
你的三個優點和三個缺點是甚麼?
描述一次你失敗的經驗。
描述一次你領導別人的經驗。
你如何處理壓力?
你將來五年的計劃是甚麼?
你最敬佩的人物是誰?為甚麼?
你最近讀過哪一本書讓你印象深刻?
你對[某時事議題]的看法是甚麼?
描述你家鄉或社區的一個問題,你會怎樣解決?
你如何看待 AI 對[你的學科]的影響?
假如你進入我們的學系,你希望三年後成為怎樣的人?
你有甚麼課外活動經驗?哪一項最讓你成長?
你認為你這個年代的年輕人面對甚麼最大的挑戰?
如果我們不取錄你,你會怎樣做?
你有甚麼問題想問我們?
(醫科)你對一位將要告知壞消息的家屬有甚麼建議?
(法律)法治在香港的意義是甚麼?
(商科)中美貿易戰對香港有甚麼影響?
(教育)你認為現在香港教育最大的問題是甚麼?
(社工)你會如何處理一位拒絕接受幫助的案主?
(護理)你見過最有啟發的護士是誰?
(心理學)為甚麼你認為心理學是一門科學?

常見問題

問 1:面試穿校服可以嗎? 一般不建議。校服會把你「學生化」,但面試是一次成年式的專業對話。除非學系明確說可以,否則穿恰當的恤衫西褲/裙更合適。

問 2:我英文不好,可以要求用粵語嗎? 大多數學系允許考生選擇以英文或粵語應對個人面試。但法律、環球商業、國際商業等學系通常以英文為主。若你英文不好,應提前努力改善,或考慮其他學系。

問 3:面試官會看我的 SLP 嗎? 會。面試官通常事前瀏覽過你的 SLP(學生學習概覽)、課外活動記錄、老師推薦。他們的問題常常以此為起點。

問 4:如果我突然忘記答案怎麼辦? 誠實說:「請讓我思考片刻。」然後深呼吸、組織答案。裝作流暢但答非所問比誠實暫停更差。

問 5:面試當天生病怎麼辦? 提前聯絡院校。大部分院校會安排補考。硬撐出場可能影響表現。

問 6:可以帶筆記進場嗎? 個人面試通常不可以。MMI 站外的準備時間會提供草稿紙。

問 7:我緊張到發抖怎麼辦? 考前做 4-7-8 呼吸法 4 次。若進場後仍發抖,可以把雙手放桌下或交扣在膝上穩定。聲音發抖時放慢語速,用短句。

問 8:面試官一直沒有反應是代表答得不好嗎? 不一定。很多考官刻意保持中性表情以減少主觀影響。不要從考官表情推測你的表現。

問 9:可以問考官「我有機會被取錄嗎」嗎? 不要。這是不專業的問題。應問有水準的問題(課程、資源、學系發展)。

問 10:幾時可以開始準備面試? 建議 DSE 筆試結束後即開始,約 2–3 個月時間。每週練習 2–3 次,每次 1 小時,逐步增加模擬面試頻率。

問 11:我家境普通,可以在面試中提到嗎? 可以,但要用得恰當。如果你的家境塑造了你的性格或目標(例如你目睹過公共醫療服務的局限,因此想當醫生),這是有力的真實故事。不要把它當作博取同情的工具。

問 12:考官挑戰我,我應該堅持立場嗎? 先認真聆聽,思考他們指出的問題是否有理。有理就承認:「您提醒了我一個重要角度。」無理就有禮堅持:「我仍然認為我的論點成立,原因是⋯⋯」盲目退讓和盲目堅持都是失分。

問 13:面試會考 DSE 以外的知識嗎? 會。尤其是熱門學系。提前三個月認真讀報、讀書、思考議題。

問 14:有甚麼書推薦閱讀備戰面試? 通用類:《快思慢想》《黑天鵝效應》《思考的藝術》;醫科類:《The Gene》《Being Mortal》;法律類:《Justice》;經濟類:《Thinking Fast and Slow》;教育類:《The Element》。選幾本真正讀完,而不是囫圇吞棗。

問 15:如果面試搞砸,成績又不理想,我還有機會嗎? 仍有非 JUPAS 途徑(副學士、高級文憑、銜接學位、海外大學)。面試只是一個關口,不是人生的終點。

結語

JUPAS 面試是許多 DSE 學生人生第一次在正式場合被陌生專業人士評估的經驗。緊張是合理的,準備是可控的,結果是可以努力爭取的。投入三個月認真準備——讀書、看新聞、練習回答、模擬面試、修正姿態與語調——絕大多數學生都能在面試日交出讓自己滿意的表現。

無論結果如何,面試的過程本身就是一次成長:你將更了解自己為甚麼選擇這條路,將更清楚自己能怎樣表達內心的想法。即使某一個面試沒通過,這些能力會跟隨你進入大學、職場與人生。

祝所有正在準備的考生好運。

免責聲明

本文提供一般性面試準備資訊,各大學與學系的具體面試形式、日期、要求以官方公佈為準。考生應以官方網站與學校公告為最終依據。本文不保證任何面試結果。

參考資料

JUPAS 辦事處。《JUPAS 聯招課程資料手冊》。
香港大學、香港中文大學、香港科技大學、香港城市大學、香港理工大學、香港浸會大學、香港教育大學、嶺南大學。各學系官方收生頁面。
McMaster University. “Multiple Mini Interview: A Review.”
香港教育局。《學生學習概覽(SLP)指南》。
香港考試及評核局。《HKDSE 資訊總覽》。
Harvard Medical School Interview Prep Materials (公開資源).